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            2019-08-29 11:12:52 来源:新浪时尚_新浪网

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            以贸易不平衡为由挑起经贸摩擦违背经济规律----

              上海社科院举行专家研讨会——

              以贸易不平衡为由挑起经贸摩擦违背经济规律

              8月28日,上海社科院举行“理性应对贸易摩擦,促进经济高质量发展”专家研讨会。专家认为,美方挑起经贸摩擦损人不利己,借贸易战打压中国将犯历史性错误。

              美方单方面挑起经贸摩擦,给全球经济带来极大不确定性

              上海社科院院长、国家高端智库首席专家张道根说,美方挑起贸易战,目的是在所谓“美国优先”战略下,重构第二次世界大战结束以来的国际经济秩序。

              张道根分析,2008年国际金融危机后,美国经济面临一系列重大结构性问题和制度性问题。但是,美国一些人没有检视自己的问题,而是试图通过贸易战,对外转移矛盾,缓解国内矛盾,这个思路本身就是错误的。美方挑起经贸摩擦,给全球经济带来极大不确定性,引发负面效果。

              数据显示,经贸摩擦带来很大破坏性。全球GDP增速已经出现明显下滑,制造业最明显。美国经济也未能摆脱经贸摩擦升级带来的影响,当前,美国居民消费价格上涨,生产成本上升,美国铁路运输煤炭、钢铁大宗商品运量下降,卡车、货车货运指数连续7个多月下跌。

              美国在全球化进程中获得巨大利益

              上海社科院世界经济研究所研究员张幼文表示,用贸易不平衡为理由挑起贸易战,在世界经济学理论上没有依据。中美两国企业间“我想卖,你想买”,最后买卖有差距形成贸易逆差,这是由市场决定的。

              复旦大学经济学院教授袁志刚认为,始于上世纪80年代的全球化最大的特点是以跨国公司作为主要载体,产业链向全球布局,形成了全球产业链,或者称为全球价值链。这样一个过程正好与中国改革开放相对应,它提高了生产要素的配置效率。

              袁志刚说,在这个过程中,美国其实获得了巨大的利益。因为美元是世界通行货币,贸易顺差的国家得到了更多的美元,更高的外汇储备,形成的趋势就是美元净流出。各国外汇储备量越高,美国就尽享进口,这是逆差货币发行得到的特殊利益。

              袁志刚分析,全球化除了贸易自由化以外,更重要的是投资自由化,跨国公司在全球投资,然后它投资的东道国不等于就是消费国,这样就出现了生产地和消费地的分离,在这种情况下,怎么可能实现贸易平衡?全球化条件下讲双边平衡违背经济学基本原理,认为“贸易不平衡就吃亏了”,以此来挑起经贸摩擦是没有道理的。

              上海社科院研究员徐明棋认为,在全球化背景下,形成了各国能够实现利益共赢的国际分工格局和产业链。如果人为破坏产业链,无论对美国、对中国,还是对全世界,都是不利的。采取加征关税的手段挑起贸易战,试图打破全球化背景下形成的全球产业链和国际分工格局,必然会导致损人不利己的结果。

              中国市场为包括美国在内的各国企业提供了广阔的发展空间

              上海外国语大学国际金融贸易学院院长章玉贵表示,美方单方面挑起贸易战,用极限施压手段打压中国,目的是将中国的发展路径纳入美国控制的秩序框架之内。

              章玉贵认为,美方挑起贸易战,改变不了中美之间业已形成的经济和产业分工。中国市场拥有巨大的吸引力,美国的金融界、企业家和广大消费者最有发言权。

              同济大学国家创新发展研究院副院长石建勋说,经济规律不可违。企业是经济组织,哪里有钱赚就到哪里生产和消费,这是经济规律,美国政府一些人强行要求美国企业从中国撤出,这样做违反经济规律,跨国公司能答应吗?结论是不言而喻的。中国近14亿人口的巨大市场在世界经济的版图上越来越重要,中国已经拥有超过4亿人的中等收入群体,而且人数还在快速增长中,这是世界上规模最大的中等收入群体,为包括美国在内的各国企业提供了广阔的发展空间,美国一些人试图强行让美国企业撤出,不仅违背市场经济规律,增加了美国制造业负担,也无益于改善民生,无助于美国经济自身发展。

              谢卫群

            全国政协十三届常委会第八次会议全体会议就“办好人民满意的教育”提建议 汪洋出席----

              中新社北京8月27日电 政协第十三届全国委员会常务委员会第八次会议27日下午在北京举行全体会议,中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋出席。16位全国政协常委围绕“办好人民满意的教育”作大会发言。

              田惠光常委代表提案委员会发言建议,坚持德育为先,教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义,培养德智体美劳全面发展、能担当民族复兴大任的时代新人;吴昌德常委代表教科卫体委员会发言提出,要强化落实政府责任,加快学前教育立法,切实解决入园难、入园贵问题;孙东生常委建议,完善招生制度、改革考试制度,多措并举减轻中小学生学业负担;何报翔常委代表民革中央发言建议,应从改进教育资源配置入手,切实解决“大班额”问题;陈群常委代表民盟中央发言提出,要加强高校教师师德建设,把立德树人成效作为评价的根本标准;王光谦常委认为,要全面、客观评价西部地方高校的作用和贡献,改变“人才凹地”现象;叶小钢常委建议,要在真正敬畏师道尊严和严格管理上下功夫,消除高校浮躁之风;张杰常委认为,要对接国家战略,加快高等教育特别是研究生教育体制创新,让更多创新型人才脱颖而出;刘伟常委代表经济委员会发言提出,通过分类管理和差别化扶持,重点扶持和建设质量较高、特色鲜明、符合产业转型和人民需要的民办学校;张勇常委代表农业和农村委员会发言建议,要优先发展农村教育事业,为乡村振兴提供智力支持;甄贞常委代表社会和法制委员会发言建议,要适当增加农村中小学教师的培训数量,推进农村中小学教师队伍建设;朱永新常委代表民进中央发言时表示,发展“互联网+教育”促进城乡优质教育资源共享,推动乡村教育模式变革、体系重构;达久木甲常委代表民族和宗教委员会发言提出,要将职业教育作为加快民族地区发展的长期战略举措统筹考虑,推动民族地区职业教育加快发展;楼继伟常委代表外事委员会发言建议,完善教育经费投入机制,优化教育支出结构,提高资金使用效益;耿惠昌常委代表港澳台侨委员会发言提出,要创新海外华文教育体制机制、路径和方法,推动海外华文教育全面发展;陈冯富珍常委建议,加强香港青少年爱国主义教育,促进香港青少年人心回归,确保“一国两制”事业薪火相传、行稳致远。

              会议听取了有关人事事项的说明。

              全国政协副主席梁振英主持会议。

              全国政协副主席张庆黎、刘奇葆、万钢、何厚铧、卢展工、王正伟、马飚、陈晓光、夏宝龙、杨传堂、巴特尔、何立峰、苏辉、辜胜阻、刘新成、何维、邵鸿、高云龙出席会议。(完)

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